Trest může v danou chvíli zastavit chování, ale děti z něj nezískají porozumění tomu, co dělat jinak. Spíš se učí vyhnout se trestu nebo reagovat pod tlakem. Zároveň se tím může narušovat vztah mezi rodičem a dítětem.
Pokud chceme, aby dítě postupně přebíralo odpovědnost za své chování, potřebuje zažívat souvislosti – co jeho jednání přináší, co může napravit a jak to udělat příště jinak.
V praxi to znamená reagovat v náročné chvíli tak, abychom situaci zvládli bezpečně, a zároveň dítěti dlouhodobě ukazovat, co od něj očekáváme – jasně, opakovaně a srozumitelně. Právě tak si dítě nové chování může postupně osvojit.
.png)